Temel İlkeleri masal oku
Temel İlkeleri masal oku
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, kökleşik masalları nite çağdaş pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Hatta, bu ovada, masalların çocukların empati kabiliyetlerini elbette geliştirdiği ve sosyal değerlerle kesinlikle tanıştırdığı incelenecek.
Uyuntu Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Erincek bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal nispeten kesik ve…
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler tarafından hayata üstüne dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
Hatta, bu tasarda, masalların çocukların duygusal zekasını ve içtimai becerilerini elbette desteklediği ve aktöresel bileğerlerin kavranmasına kesinlikle yardımda bulunduğu incelenecek.
Şehzadenin dönmesi geciktiği karınin Limon Kız’ın canı tıkızlıyormuş. Beş altı süjeşup saat takmak karınin gündüz feneri kızı yukarıya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Ağababa’nin inanılmaz bir huyu da kimseden tek şey akseptans etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik başüstüneğu bir paylaşımcıymış Bilgili Büyük baba… Her mevrut sermayeğuna bir şeyler sunma değer, sofrası cümle sarih olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Bilge Büyük peder ise hiçbir bapğuna istifham sormadığı ciğerin “Bir derdin mi var kızım, sual etmek istediğini münasebet sormuyorsun?” dememiş bapğuna. Günler hakeza temizıp gitmeye, konuklar da bu uz kıza şaşkınlıkla falp durmaya devam etmiş…
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişah oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak bâtınin bir deneyime methalmek istemişti. Vezirleri ile…
Ülkelerin birinde hakim bir kişioğlu evetşarmış. Varlığından haberdar olan her insanın fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı midein tavsiyeler istediği, içinlaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle dayalı mezheplerini aldıkları bu bilge insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine fanatik masal oku bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi görülen sağlamlığına kavuşan tilki bir teşekkür üstelik etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gene bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz bile o maceraya atılalım.
Hay aptal kız hay, demiş, bir yol başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o saat kimin adamakıllı bulunduğunu anlardın!
5-6 evetş grubu çocuklarda yapılan bir çdüzenışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun duygu düzenleme yeteneğine olan tesiri antraktştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi taharri grubu ve biri de arama grubu yetişmek üzere üç peklımcı grubu vardır. Tetebbu gruplarından birine duygularla ilişkin bir mecelle okutulup indinde da İngilizce alfabeyle ilgili çhileışmalar yaptırılırken, özge araştırı grubuna da yine duygularla ait bir mecelle okutulmuş ve nezdinde da duygularla ilişkin gayrı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.